Guter Start  
in der  
Hauptschule

• Organisationsstruktur
• Organisationsformen / Arbeitsweisen
• Einbindung der LIPSA – Stunden in Stundenplan  
• Momentane Bewertung 
• SCHÜLERMEINUNGEN  ZU  LIPSA  
• Geplante Inhalte / Stoffverteilungsplan

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 Je nach Inhalt / Thema / Projekt:

• Innere / äußere Differenzierung

• ganze Klasse

• Teilung der Klasse

• Kleingruppen (Förderbereich)

• Leistungsgruppen

• Interessengruppen

• Fächerübergreifend

• Klassenübergreifend

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LIPSA ist in der Eingangsstufe Kl.5/6 sehr wertvoll für...

...  die Gestaltung des Schulanfanges

...  das Zusammenwachsen einer Klassengemeinschaft

...  die persönliche Entwicklung des einzelnen Schülers („Ich“- Identität)

...  die Stärkung der „Wir“-Identität

...  die Stärkung der Motivation

...  die Stärkung der Identifikation mit der Schule, Klasse, Lehrer

...  die Stärkung der fachspezifischen Leistung (Förderbereich)

...  freies Arbeiten

...  die Vermittlung von Teamfähigkeit.

 

weil ...

...  der Lernangebots- oder Themenplan schul- oder klassenspezifisch, 
    klassenübergreifend oder individuell ausgerichtet werden kann.

...  die Zusammenarbeit der Lehrer durch das Teamteaching gefördert wird.

...  das Lehrerteam Themen oder Projekte durchführen kann, die ein Lehrer 
    alleine z.B. in der großen Klasse nicht machen oder sich nicht zutrauen würde.

...  mehr Zeit für z.B. jahreszeitliche oder aktuelle Themen zur Verfügung steht.

...  kurzfristig auf Lernschwächen von einzelnen Schülern mit individueller
    Unterstützung oder Förderung reagiert werden kann.  

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LIPSA gefällt mir gut, weil  ......  

...  wir auch manchmal selber entscheiden können, was wir machen wollen.  

...  wir viele verschiedene Projekte machen.  

...  wir manchmal Themen aus dem normalen Unterricht weitermachen und für das Thema
    so mehr Zeit haben.

...  es eine Abwechslung zum anderen Unterricht ist. 

...  wir in kleinen Gruppen arbeiten können. 

...  es einfach Spaß macht. 

...  wir sehr oft Freiarbeit machen.  

...  ich immer mit anderen zusammenarbeiten kann.  

...  wir unser Klassenzimmer so schön gestaltet haben.  

...  es so vielseitig ist.  

...  wir oft praktische Sachen machen.  

...  wir auch manchmal Spiele machen dürfen.  

...  nicht immer so schnell arbeiten müssen. 

...  so Schule mehr Spaß macht.  

...  wir in manchen Fächern Unterstützung erhalten.  

...  keine Noten bekommen.  

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